„Po ředitelích škol se chce, aby jim vyšly účty a aby dobře vysoutěžili parkety v tělocvičně. Nezbývá pak pozornost na to, co je klíčové - učení žáků a vedení pedagogů,“ popisuje situaci Petr Hopfinger, manažer vzdělávacích programů v organizaci Učitel naživo.
„Český ředitel je bývalý učitel, málokdy má nějaké manažerské zkušenosti. Kurzem za 10 tisíc z něj lídra neuděláte,“ dodává.
